Áreas o superficies básicas 5º EP

Os dejo aquí las ÁREAS o superficies de figuras como: el triángulo, cuadrado, rectángulo y la círculo y también cómo se calcula o se conoce, su PERÍMETRO
Coged el cuaderno e intentad copiarlas con una buena presentación (color, lineas bien trazadas, datos claros, etc)Cuánto mejor los apuntes, más  fácil de estudiar, repasar y aprender.!!

Círculo y Circunferencia | Videos Educativos

Rúbrica: evaluación Aula en Casa

*La evaluación de este 3º trimestre (se valorará de forma positiva en la final u ordinaria) será a través de la recogida de evidencias (trabajos, presentaciones, videos, imágenes, etc) del trabajo ha realizar.Habrá un registro (seguimiento, listado) de las tareas propuestas que debéis entregar y/o enviar sí así, os las solicito en este espacio on-line. Utilizaremos una herramienta de evaluación que se llama rúbrica, donde recoge y califica el trabajo realizado (desempeños e indicadores de logros de ellos), su peso (nota) y la participación, asistencia y tareas extra, o de ampliación o de repaso.De acuerdo?.Pódeis ver la rúbrica en mis blogs, y próximamente en el espacio del rincón de 5º tb. 

Aula en casa del 4 al 8 de mayo

Tareas y contenidos de la semana del 4 al 8 de mayo
En esta semana nueva haremos el seguimiento, corrección y acompañamiento de las tareas de la semana anterior (27 al 30 de abril) y la presentación de la unidad 10 "Figuras planas"(los polígonos).
Comenzamos también, contenidos (algunos son de repaso) que seguro os suenan de cursos anteriores: LOS POLÍGONOS.
Algunas pautas o orientaciones para elaborar la tarea final.
1.- Lectura y búsqueda de información sobre las figuras planas (T10).
2.-Tarea final: elaborar de forma creativa y utilizando diversos medios, materiales,.. un resumen, apuntes, dossier, esquema de los contenidos sobre los polígonos o figuras planas. Orientaciones para plasmar la información de investigación a realizar, bien manualmente o digitalmente: cuaderno, hojas, cartulina, cartón, Word, PPT, Genially, Popplet…
3.-Podéis ver o buscar información en el blog de matemáticas también: Blog de Matemáticas: los polígonos
3.-Terminar cuestionario autoevaluable T9 "Los ángulos" de google forms, aquellos que aún no lo han hecho!!!.

Aula en casa del 20 al 24 de abril

Hola de nuevo chic@s

Esta semana (del lunes 20 al 24 de abril) tiene como novedad, las clases virtuales en el horario que os enviamos el viernes 17.Es decir, vamos a dar un paso más en el acompañamiento y seguimiento de las tareas escolares en casa. Por tanto, haremos un repaso de lo visto hasta ahora, podéis consultar y aclarar esas dudas, conceptos o actividades que habéis realizado y a su vez, intentar rematar el tema de los ángulos con alguna cuestión o actividad más. veremos a finales de mes sí continuamos con el temario o repasamos lo visto desde comienzos de curso a marzo.Supongo, introduciremos algún contenido nuevo o conocido (polígonos-áreas) pero ya lo iremos comentando en las clases virtuales.De acuerdo?. Ánimo y a seguir así.Buen trabajo chic@os!!.

Plan propuesto para esta nueva semana (20 al 24 de abril)

1.-Comienzo de las clases virtuales por cursos y horas (ver horarios enviados por curso).

2.-Consulta de dudas, correcciones, explicaciones, soluciones de actividades semana anteriores, acompañamiento... o aquellas cuestiones que surjan o necesitéis resolver o preguntar.

3.-Actividades de repaso y finalización (movimientos en el plano: coordenadas), conclusión del tema 9.

3.1.-Actividades libro págs (*obligatorias de envío y corrección en las clases online):

-Pág 166: nº ( 22)*

-Pág 170: nº (39, 40)*

-Pág 175: nº (2,4,5,6). Tb copiar recuadros (resumen libro)*.

4.-Finalizar cuestionario online del tema para aquellos que aún no lo han realizado.

5.-Opcional: crear una video lección o audio lección sobre (puntos 3, 4, 5 del tema): operaciones con ángulos (sumas y/o restas), mediatriz , bisectriz, y/o movimientos en el plano: coordenadas (abcisas/ordenadas).

Aula en casa del 14 al 17 de abril

Hola chic@s, esperamos y deseamos que estéis bien, que hayáis descansado esta semana santa y a la vez, cargado las pilas para continuar con el curso. Vamos a por el tercer trimestre y último!!.Lo estáis haciendo genial.
Mucho ánimo y a cuidarse mucho.
Los profesores de 5º

Tareas y contenidos para la semana del 14 de abril al 17 de abril.

Haremos primeramente un repaso de lo que habéis visto y preparado del tema 9 de los ángulos, es decir, un repaso y a la vez, continuaremos con los contenidos de esta unidad.La estructura sería así:

1.-Corrige las actividades de la semana del 30 al 3 de abril. Id a soluciones y comprobar los resultados de ellas (en el Rincón de 5º o en el blog de matemáticas).

2.-Lee los apuntes o el resumen del tema que tienes hecho (dedícale 15 o 20 minutos).

3.-Vuelve a ver los videos sobre operaciones con ángulos: sumas y restas.(Están en el blog de matemáticas, en el padlet o en este espacio, en la semana del 30 al 3 de abril). Haz clic en el enlace inferior: Apuntes-Videos T9 Ángulos

Una vez realizados los tres pasos anteriores, realiza las siguientes actividades para comprobar si dominas el tema.

4.-Ahora practica.Actividades de repaso:

-Pág 165: nº ( 17,18,21)

-Pág 167: nº (25, 26)

-Pág 169: nº (35)

Resuelve estas operaciones.
1 h 15 min 23 s + 45 min 52 s =
4 h 52 s − 3 h 27 min 55 s =
Otras indicaciones importantes:
Aquellos alumnos que aún no habéis hecho el cuestionario online del tema 9, debéis completarlo antes de iniciar las tareas de esta semana!!.
A partir de esta semana, ya os lo comunicaremos con antelación (días, horarios..), vamos a empezar también con las clases virtuales (a través de la plataforma del centro y Teams) para intentar mejorar la enseñanza online. Nos servirá para aclarar dudas, conceptos y/o contenidos y aquellas cuestiones que pudiesen surgir.Es un paso más para ofrecer más posibilidades de formación y asistencia a vuestras inquietudes escolares.

Soluciones actividades Aula en casa.

Semana del 23 al 27 de marzo:

Actividades pág: 161 ( nº: 2, 3, 5 )

Nº 2: a) lado, lado, vértice, amplitud

b) Ordena de menor a mayor C > D > A > B

Nº 3: a) 12º 2’ 50’’ b) 100º 57´ c) 84º 33’’ (º grados, ´ son minutos, ´´ segundo)

Nº 5 40º = 2.400’ 420’ = 7º 15’ = 900’’ 7200’’ = 2º

Semana del 30 al 3 de abril

Soluciones actividades propuestas pág: 164 nº (14, 15, 16)

Nº 14 36º 57’ 51’’ 121º 41’ 18’’ 52º 14’ 17’’ 85º 12’ 30’’

Nº 15 198º 43’ 12’’ 123º 39’ 22’’ 75º 3’ 50’’ 138º 38’ 2’’

Nº 16 No, porque no suman 180º (178º 59’).