Siguiendo el formato de programación en este blog, os dejo la planificación de la última quincena del curso 2017-18 para 5º de Ed.Primaria, será la 1ª del mes de junio.
En cuanto a:
1.-Contenidos, seguiremos trabajando con los temas 10, 11 y 12: es decir, con ángulos, polígonos, áreas o superficies de (cuadrado, rectángulo, triángulo, circunferencia, romboide, rombo y polígonos regulares), medidas de superficies..y cuerpos geométricos.
2.-Actividades o tareas.
-Algunas actividades planteadas en el libro
-Fichas de actividades (de elaboración propia) sobre superficies y figuras compuestas en el aula y en el patio. Ej: "Artistas matemáticos","Ret-arte-Mate".
-Elaboración o construcción de cuerpos geométricos con chuches, palillos, cartulina, goma eva u otros materiales.
-Construcción de un Tangram.
-Dibujos en el cuaderno de cuerpos geométricos.
-Rematar tablero 3, después del 13 de junio. (grabación video,...)
3.-Prueba escrita individual: sobre superficies, áreas de figuras conocidas y figuras compuestas. Será entre el viernes 8 y martes 12 incluído (buscaremos el mejor momento para ello) para subir nota en este trimestre o evalaución. Es una prueba complementaria.
La segunda quincena la dedicaremos a repasar, o finalizar tareas pendientes de proyectos interdisciplinares, de algún proyecto, como C. de la Naturaleza, C. Sociales (Historia), Tablero 3 de mates, Proyecto Patio 2018 (II fase) etc, así como unas sesiones de introducción a apps educativas (Semana "Apptívate!!)
**Áreas de figuras planas para la última prueba escrita (deberían estar recogidas, excepto la del trapecio, en tus apuntes de la libreta el lunes 4 de junio que explicaré con detalle).
Mostrando entradas con la etiqueta Geometría (5º). Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Geometría (5º). Mostrar todas las entradas
sábado, 2 de junio de 2018
viernes, 1 de junio de 2018
¿Qué es Pi?.Curiosidades
Aquí os dejo un video para una mejor comprensión de la relación entre el perímetro o longitud de una circunferencia y su diámetro.Explicado de forma visual.
En el tablero 1 os expliqué esta razón o relación constante.Recordáis??
viernes, 13 de abril de 2018
Tema 10: Figuras planas
Tema 10: Figuras Planas
1.-Los polígonos2.-Los triángulos
3.-Los cuadriláteros
4.-La circunferencia y el círculo
5.-La longitud de la circunferencia.
1.-Los polígonos:
Un polígono es una figura plana formada por una línea poligonal cerrada y por su interior.
El perímetro de un polígono es la suma de las longitudes de todos sus lados.
Un polígono es regular si todos sus lados y todos sus ángulos son iguales entre sí.
2.-Los triángulos:
Los triángulos son polígonos que tienen 3 lados.
- Según sus ángulos, los triángulos se clasifican en:
el otro lado, hipotenusa.
3.-Los cuadriláteros:
Los cuadriláteros son polígonos que tienen 4 lados y se clasifican en paralelogramos y no paralelogramos.
Los cuadriláteros son polígonos que tienen 4 lados y se clasifican en paralelogramos y no paralelogramos.
- Los paralelogramos tienen los lados paralelos 2 a 2.

- Los no paralelogramos tienen dos lados paralelos o ninguno.

4.-La circunferencia y el círculo
- La circunferencia es una línea curva cerrada y plana con todos sus puntos a igual distancia del centro.
- El círculo es una figura plana formada por una circunferencia y su interior.
Elementos de una circunferencia:

Elementos de un círculo:

La posición de una recta con respecto a una circunferencia puede ser:

5.-Longitud de una circunferencia (perímetro).
La longitud de la circunferencia es: L = D × π = 2 × π × r
D= diámetro
r= radio
viernes, 6 de abril de 2018
1ª Quincena de abril
Temporalización abril:
1ª Quincena: "proyecto (interdisciplinar: matemáticas, c. naturaleza, y huerto escolar) invernadero"
Comienzo antes de semana santa y desarrollo a partir del 3 de abril.
Reto 1: (debe estar finalizado el viernes 13 o lunes 16 de abril). Ver blog entrada 31 de marzo.
Actividades: realizar en el aula
-Escaleras de longitud, capacidad y masa. (tipo apuntes, con cualquier material, en la libreta tb..)
-Ángulos: clasificación, tipos según su amplitud,....
-Polígonos: clasificación y tipos.Nº de lados.(Nombres y dibujos tb)
-Triángulos: tipos.Clasificación.
-Cuadriláteros
-Circinferencia y círculo.
-Áreas o superficies de: un triángulo, cuadrado, rectángulo y circunferencia.Perímetro o longitud.
Reto 2 y posteriores: en el patio y aula.
A partir del 16 de abril hasta el 20 ó 23 de abril según curso.
Códigos QR. Descifrado y actividades a resolver de forma cooperativa.Resultados o conclusiones recogidos cada uno en su libreta de matemáticas.
TEMA 9: LOS ÁNGULOS
Conjunto de Fichas creado con GoConqr por Tito Novoa
1ª Quincena: "proyecto (interdisciplinar: matemáticas, c. naturaleza, y huerto escolar) invernadero"
Comienzo antes de semana santa y desarrollo a partir del 3 de abril.
Reto 1: (debe estar finalizado el viernes 13 o lunes 16 de abril). Ver blog entrada 31 de marzo.
Actividades: realizar en el aula
-Escaleras de longitud, capacidad y masa. (tipo apuntes, con cualquier material, en la libreta tb..)
-Ángulos: clasificación, tipos según su amplitud,....
-Polígonos: clasificación y tipos.Nº de lados.(Nombres y dibujos tb)
-Triángulos: tipos.Clasificación.
-Cuadriláteros
-Circinferencia y círculo.
-Áreas o superficies de: un triángulo, cuadrado, rectángulo y circunferencia.Perímetro o longitud.
Reto 2 y posteriores: en el patio y aula.
A partir del 16 de abril hasta el 20 ó 23 de abril según curso.
Códigos QR. Descifrado y actividades a resolver de forma cooperativa.Resultados o conclusiones recogidos cada uno en su libreta de matemáticas.
TEMA 9: LOS ÁNGULOS
Conjunto de Fichas creado con GoConqr por Tito Novoa
Suscribirse a:
Entradas (Atom)










