lunes, 23 de marzo de 2015

22, 23 de marzo, Día Mundial Auga y del Árbol

Por una educación medioambiental!!:


Visita a la ETAP de Grixoa y EDAR de Villestro, siguiendo el programa de ed. en valores (medioambiental) para este 5º curso. Importancia del auga, tomar conciencia de su uso adecuado, racional, sostenible, como fuente de salud, de desarrollo, fundamental para la vida.
En las estaciones de tratamiento del agua, hemos podido comprobar y valorar la importancia del "oro líquido", de una necesaria educación mediambiental, de sensibilización por la protección de la naturaleza.

https://youtu.be/znLMhoTFaH8

#AhorraAgua con esta bolsa, colaboración de ACCIONA Agua

viernes, 20 de marzo de 2015

3 ACONTECIMIENTOS HOY, 20 DE MARZO 2015

Hoy 20 de marzo 2015, disfrutamos de varios acontecimientos. Entre ellos:



Haz de la felicidad un hábito!!!.Regala una sonrisa!!! y recuerda la felicidad está dentro de nosotros!!.




Eclipse total de sol

Hoy, 20 de marzo del 2015 tendrá lugar un eclipse de Sol frente a las costa de las Islas Feroe, en el Atlántico Norte, entre Escocia, Noruega e Islandia, y tendrá una duración de 2 minutos y 47 segundos. Esta será la zona de totalidad, es decir donde el Sol quedará completamente oculto; pero se podrá ver un ocultamiento parcial del Sol en el Norte de África, Europa y oriente próximo.
En esta secuencia facilitada por el Instituto Geográfico Nacional nos muestra como se verá el eclipse desde España, donde alcanzará una magnitud máxima de 0,80 en el extremo norOeste de la península, en Melilla será de 0,63 y de alrededor de 0,55 en las islas Canarias.
Este eclipse será mucho más espectacular que el último eclipse parcial del 3 de noviembre del 2013. Y tendrá mejores condiciones para poder observarlo que el próximo del 21 de agosto del 2017 que será a la puesta de Sol.
Así que este será una oportunidad extraordinaria; a lo que hay que añadir que se producirá coincidiendo exactamente con el día del equinoccio. En el momento que la sombra de la Luna abandone la Tierra, que tendrá lugar en la zona del Polo Norte, será cuando entre la Primavera.



y el comienzo de la Primavera a las 23:45 h del 20 de marzo 2015

martes, 17 de marzo de 2015

Tema 8 
"Operaciones con números decimales."
Temporalización: 2ª semana/ 3ª y 4ª de marzo.

Contenidos:
8.1.-Sumas y restas de números decimales.
8.2.-Multiplicación de un nº decimal por uno natural.
8.3.-Multiplicación y división de un nº decimal entre 10, 100, 1000... (unidad seguida de ceros)
8.4.-Divisiones con cociente decimal.

Prueba escrita del 24 al 27 de marzo.


Recurso didáctico: Aplicación números decimales.
MaterialesEducativos .Nº Decimales

domingo, 8 de marzo de 2015

1931 A República recoñece os dereitos da muller

O debate sobre a Constitución de 1931 seguía... Axiña chegou o momento de decidir sobre o dereito a voto da muller, ao que se opuñan especialmente os Republicanos e Partido Radical, pois consideraban prematuro outorgarlle o voto ao sector da poboación mais influido pola igrexa. Pensaron que a República estaría en perigo có voto das mulleres. Mais Clara Campoamor, en contra do seu propio partido (o radical), e co apoio de Acción Nacional (dereita) e o PSOE, apostaban polo voto feminino. A outra muller da cámara, Victoria Kent (Izquierda republicana) votou en contra. Entre os que votan a favor neste clip está o sadense Ramón Suarez Picallo. Os argumentos a prol da inferioridade da muller no comezo da secuencia, corresponden ao coruñés Roberto Novoa Santos da Federación Republicana Galega
Despois de moitos debates, ao fin, o 1 de outubro de 1931, a teimuda Clara Campoamor conseguiu un obxectivo histórico. Por 161 votos a favor e 121 en contra, as mulleres poderán votar nas seguintes eleccións de 1932, por vez primeira na historia de España.
Clara Campoamor, la mujer olvidada (Laura Mañá, 2011)
Podes vela legalmente en http://www.rtve.es/mediateca/videos/2...

En castellano:
El debate sobre la Constitución de 1931 seguía... Pronto llegó el momento de decidir sobre el derecho a voto de la mujer, al que se oponían especialmente los Republicanos y el Partido Radical, pues consideraban prematuro otorgarle el voto al sector de la población más influenciable por la Iglesia. Pensaron que la República estaría en peligro con el voto de las mujeres. Pero Clara Campoamor, en contra del criterio de su propio partido (el radical), con el apoyo de de Acción Nacional (derecha) y el PSOE, apostaban por conceder el derecho al voto femenino. La otra mujer de la cámara de Diputados, Victoria Kent (Izquierda republicana) votó en contra. Entre los diputados que votan a favor en este clip están el sadense Ramón Suarez Picallo. Los argumentos que defienden la inferioridad de la mujer al comienzo de la secuencia, corresponden al coruñés Roberto Novoa Santos de la Federación Republicana Gallega
Despues de muchos debates, al fin, el 1 de octubre de 1931, la testaruda Clara Campoamor consiguió un objetivo histórico. Por 161 votos a favor y 121 en contra, las mujeres podrán votar en las siguientes elecciones de 1932 por primera vez en la historia de España
Clara Campoamor, la mujer olvidada (Laura Mañá, 2011)
Puedes verla integra y legalmente en http://www.rtve.es/mediateca/videos/2...


Video: Batalla por el derecho a votar

A República recoñece os dereitos da muller por primeira vez en España.



Redactado o proxecto de Constitución terá que ser debatido no Parlamento. O día 1 de setembro de 1931 comezan os debates para a aprobación definitiva da Constitución da República. Por vez primeira na Historia de España, dúas mulleres sentan no hemiciclo como deputadas; Clara Campoamor (Partido radical) e Victoria Kent (Izquierda Republicana). No clip verás un debate acalorado sobre o artigo 23 que recoñece os dereitos das mulleres na constitución republicana..
Clara Campoamor. La mujer olvidada.(Laura Mañá, 2011)

Podes vela legalmente en http://www.rtve.es/mediateca/videos/2...

1884 Unha muller moderna Emilia Pardo Bazán

1880 Mulleres no século XIX

II Encuentro Inspira TICS para profesores de Galicia

El pasado jueves 5 de marzo, participé en el II Encuentro de profesores y nuevas tecnologías, Inspira Tics, en el Museo de la Voz de Galicia, en Arteixo, La Coruña. Estuvo organizado por las Fundaciones de la Voz de Galicia y la Fundación de Amancio Ortega. Ha sido una jornada realmente muy provechosa y motivadora para inspirarse y sintonizar con nuestros alumnos y la digitalización. Aquí os dejo el enlace para que veáis en que consistió y el tipo de talleres que realizamos, así como las fotos del encuentro pedagógico.

Bajo el título “Para que tus alumnos atiendan, entiendan y aprendan”, el II InspiraTICs sirvió de foro para que los docentes se acercasen a técnicas e instrumentos con los que inspirar y motivar a sus alumnos y "sintonizar" con ellos, jóvenes nacidos en un entorno digital: los llamados “nativos digitales”.

II Encuentro Inspiratics





Hoy 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer

Feliz día a todas las mujeres!!!!. El Día Internacional de la Mujer es una fecha que remite a profundas reflexiones, por ejemplo, su lugar en la sociedad y en las distintas culturas, la igualdad de oportunidades y reconocimientos. Igualdad laboral. Mucho se ha avanzado en los derechos de la mujer y mucho falta aún!!! Decir también que ningún país ha alcanzado la igualdad de género en todos los ámbitos de la vida pública y privada y la desigualdad entre mujeres y hombres continúa.

 
El Día Internacional de la Mujer Trabajadora también llamado Día Internacional de la Mujer, conmemora la lucha de la mujer por suparticipación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. Se celebra el día 8 de marzo. Es fiesta nacional en algunos países.
La primera celebración del Día Internacional de la Mujer Trabajadora tuvo lugar el 19 de marzo 1911 en AlemaniaAustriaDinamarca y Suiza, y su conmemoración se ha venido extendiendo, desde entonces, a numerosos países. En 1977, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el 8 de marzo como Día Internacional por los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.

Tratamiento: Esta semana llevaremos a cabo alguna sesión de sensibilización y reflexión sobre las desigualdades de género que existen en la actualidad, ya que todos los días deberían ser 8 de marzo!!.

Las actividades serán del tipo: lectura de artículos, pequeño cine-forum, conocimiento de mujeres que lucharon por la igualdad (ej: Sta Juana, Concepción Arenal, Clara Campoamor, Sor Juana Inés de la Cruz (México)).

Nuestra fundadora, recordamos:

Santa Juana Lestonnac (Burdeos27 de diciembre de 1556 - 2 de febrero de 1640). Fue una religiosa fundadora de la Compañía de María , congregación religiosa dedicada a la educación de niñas............
..... En 1607 Pablo V aprueba la primera comunidad de la Compañía de María Nuestra Señora, se pone al frente de una comunidad de mujeres que compaginan la contemplación con la dedicación total a la educación de la mujer. Juana Lestonnac muere en 1640, a los 84 años de edad, habiendo fundado 30 casas de La Compañía de María en Francia. El papa Pío XII la canonizó en 1949 y su fiesta se celebra el 15 de mayo.
En 1650 la Compañía fundó la primera casa fuera de territorio francés en Danixa, la extensión de la Compañía de María, gestora de la herencia educativa de Santa Juana de Lestonnac, sostiene algunos centros educativos en diferentes provincias de España, entre las que se encuentran MadridValladolidAlbaceteZaragozaSan SebastiánLogroñoIrún,Lérida, Vigo, Santiago  La Coruña, así como en diferentes países de otros continentes......


Un poco de historia feminista:

Los orígenes del FEMINISMO HISTÓRICO (1789-1870)
En el Antiguo Régimen la desigualdad jurídica de los miembros de la sociedad era la norma. Nobles y clérigos gozaban de privilegios (exención fiscal, monopolio de los altos cargos públicos, leyes y tribunales especiales) vedados a la gran mayoría de la población (el tercer estado o estado llano). La ausencia de derechos políticos (voto) y libertades (expresión, reunión, religión) era otra característica clave del Antiguo Régimen.
En el caso de las mujeres, la mitad de la población, a todo lo anterior se le debía unir su función social circunscrita a lo doméstico, a las labores de la casa, de la procreación y del cuidado de los hijos; y su subordinación legal al hombre, padre o esposo.

La Revolución Francesa (1789) y las demás revoluciones liberal-burguesas plantearon como objetivo central la consecución de la igualdad jurídica y de las libertades y derechos políticos.
Pronto surgió la gran contradicción que marcó la lucha del primer feminismo: las libertades, los derechos y la igualdad jurídica que habían sido las grandes conquistas de las revoluciones liberales no afectaron a la mujer. Los "Derechos del Hombre y del Ciudadano" que proclamaba la revolución francesa se referían en exclusiva al "hombre" no
 al conjunto de los seres humanos.
Poster de sufragista británica 1905
A partir de aquel momento, en Europa Occidental y Norteamérica se inició un movimiento, el feminismo, que luchó por la igualdad de la mujer y su liberación. Durante ese período,  el principal objetivo del movimiento de las mujeres fue la consecución del derecho de voto. Nacía así el movimiento sufragista.


"El feminismo ha sido, como movimiento social, una de las manifestaciones históricas más significativas de la lucha emprendida por las mujeres para conseguir sus derechos. Aunque la movilización a favor del voto, es decir, el sufragismo, haya sido uno de sus ejes más importantes, no puede equipararse sufragismo y feminismo. Este último tiene una base reivindicativa muy amplia que, a veces, contempla el voto, pero que, en otras ocasiones, también exige demandas sociales como la eliminación de la discriminación civil para las mujeres casadas o el acceso a la educación, al trabajo remunerado (...)"


Vamos a conocer un personaje histórico que lucho por esa igualdad de género hace muchos muchos años!!:

Sor Juana Inés de la Cruz: (San Miguel Nepantla, 12 de noviembre de 1651 -México, 17 de abril de 1695) fue una religiosa jerónima y escritoranovohispana, exponente del Siglo de Oro de la literatura en español. Cultivó la lírica, el auto sacramental y el teatro, así como la prosa. Por la importancia de su obra, recibió los sobrenombres de «el Fénix de América», «la Décima Musa» o «la Décima Musa mexicana».
A muy temprana edad aprendió a leer y a escribir. En 1667, por vocación religiosa y anhelo de conocimiento, ingresó a la vida monástica. Sus más importantes mecenas fueron los virreyes de la Nueva España, quienes publicaron los dos primeros tomos de sus obras en la España peninsular. Murió a causa de una epidemia el 17 de abril de 1695.
Ver peli:

Entre 1690 y 1691 se vio involucrada en una disputa teológica a raíz de una crítica privada que realizó sobre un sermón del muy conocido predicador jesuita António Vieira, que fue publicada por el obispo de Puebla Manuel Fernández de Santa Cruz bajo el título de Carta atenagórica. Él la prologó con el seudónimo de Sor Filotea, recomendando a Sor Juana que dejara de dedicarse a las «humanas letras» y se dedicase en cambio a las divinas, de las cuales, según el obispo de Puebla, sacaría mayor provecho. Esto provocó la reacción de la poetisa a través del escrito "Respuesta a Sor Filotea de la Cruz", donde hace una encendida defensa de su labor intelectual y en la que reclamaba los derechos de la mujer a la educación.
 La Respuesta sólo se limita a exigir el derecho a la educación de la mujer al igual que tiempos atrás Sta Juana de Lestonnac con la fundación de la Orden Compañía de María Nuestra Señora (os suena verdad?), pero restringiéndose a las costumbres de la época. No se trata de una crítica directa; es una defensa personal, a su derecho al saber, al conocimiento, a la natural inclinación por el saber que le otorgó Dios.
Sor Juana abogó por la igualdad de los sexos y por el derecho de la mujer a adquirir conocimientos. Alatorre lo reconoce: «Sor Juana la pionera indiscutible (por lo menos en el mundo hispanohablante) del movimiento moderno de liberación femenina»

Un poco de historia, la carta, "Respuesta a Sor Filotea de la Cruz"

Fue redactada en marzo de 1691, como contestación a todas las recriminaciones que le hizo Fernández de Santa Cruz, bajo el seudónimo de Sor Filotea de la Cruz. El obispo advierte que ninguna mujer debió afanarse por aprender de ciertos temas filosóficos. En su defensa, Sor Juana señala a varias mujeres doctas, como Hipatia, una filósofa neoplatónica asesinada por cristianos en el año 415. Escribe sobre su intento fallido y el constante dolor que su pasión al conocimiento le trajo, pero exponiendo un conformismo, ya que aclara que es mejor tener un vicio a las letras que a algo peor. También justifica el vasto conocimiento que tiene de todas las materias de educación: lógicaretóricafísica e historia, como complemento necesario para entender y aprender de las Sagradas Escrituras.
La Carta de Sor Filotea expresa la admiración que el obispo de Puebla siente por Sor Juana, pero al mismo le recrimina que no emplee su enorme talento en cuestiones teológicas, sino que lo use en temas profanos. Aunque no se declara en contra de la educación de la mujer, sí manifiesta su inconformidad con la falta de obediencia que podrían demostrar algunas mujeres ya educadas. Por último, le recomienda a la monja seguir el ejemplo de otros escritores místicos que se dedicaron a la literatura teológica, como Santa Teresa de Jesús o Gregorio Nacianceno.160
Sor Juana concuerda con Sor Filotea en que debe mostrar obediencia y que nada justifica la prohibición de hacer versos, al tiempo que afirma que no ha escrito mucho sobre la Escritura pues no se considera digna de hacerlo. También reta, a Sor Filotea y a todos sus enemigos, a que le presenta una copla suya que peque de indecencia. 

Dos gallegas que también tiene un papel importante en la lucha por la igualdad:

Arenal, Concepción (1820-1893)
Reformadora social y pensadora española nacida en El Ferrol (La Coruña).
A partir de una formación autodidacta llegó a convertirse en una de las mujeres españolas más destacadas del siglo XIX. Bien conocida por sus tareas en favor de las reformas penitenciarias y de actividades de beneficencia, y muy cercana al krausismo, Concepción Arenal colaboró con Fernando de Castro en la fundación del Ateneo Artístico y Literario de Señoras en 1869. Pese a su poco éxito, fue el precedente de iniciativas posteriores en favor de la formación y la instrucción de la mujer como primer paso para lograr la igualdad de derechos de ésta en la sociedad. Como penalista, participaba de la línea de pensamiento de Pedro Dorado Montero, reformador del Derecho penal de la época, que proponía una orientación educativa y no represiva del sistema penitenciario, que reformara al delincuente en lugar de castigarle.
Fue autora de diversos libros, entre los que destacan Beneficencia, filantropía y caridad (1861), Estudios penitenciarios (1877) y La mujer del porvenir (1884). Falleció en Vigo en 1893.

Campoamor, Clara (1888-1972)
Hija de un modesto empleado y de una modista. A los 21 años ingresó en el Cuerpo en el Cuerpo de Correos y Telégrafos. En 1924 obtiene el titulo de licenciada en derecho por la Universidad de Madrid, tenían entonces 36 años y apenas había mujeres que ejercieran la profesión de abogado.

Elegida diputada en 1931 como miembro del Partido Radical, formó parte de la comisión encargada de redactar el proyecto de Constitución de la Segunda República. Destacó su intervención en el artículo 36, en el que defendió la concesión del sufragio femenino sin ningún tipo de limitaciones, pese al riesgo que suponía que el voto se inclinase a favor de la derecha. Contraria a esta posición se muestra Victoria Kent, partidaria de reconocer a las mujeres el derecho al voto pero con ciertas limitaciones.
En octubre de 1931 fundó la Unión Republicana Feminista. En 1935 se separó del Partido Radical, debido a la "pérdida de confianza y la fe en el Partido" por llevar a cabo una política de derechas.
En 1936 escribió su obra más conocida El voto femenino y yo, en la que argumentaba su defensa de la concesión del voto a las mujeres.
Con el estallido de la guerra civil se exilió a Francia, para pasar posteriormente a Argentina y Suiza. Murió en Lausana el 30 de abril de 1972


1690 Reivindicación feminista

domingo, 1 de marzo de 2015

LOS Nº DECIMALES (5º). OPERACIONES CON Nº DECIMALES

Temporalización: 
Comienzo del tema 7, "Los números decimales". Tema 8 "Operaciones con números decimales".
3ª y 4ª semana del mes de febrero (20/02 )- y 1ª, 2ª, 3ª de marzo.
Pruebas escritas (2ª-4ª de marzo)

Contenidos:
1.-Los números decimales. Los números decimales en la vida cotidiana.
2.-Lectura, descomposición y escritura de números decimales.
3.-Representación de nº decimales en la recta numérica
4.-Fracciones decimales y números decimales (las fracciones decimales se pueden expresar como números decimales). La décima, centésima, milésima y diezmilésima.
5.-Comparación y ordenación de nº decimales.
6.-Redondeo de nº decimales (aproximación).
7.-Porcentajes (repaso tema anterior de fracciones, fracción de una cantidad)

Recurso didáctico para practicar y aprender algunos contenidos de este tema.
Los nº decimales


Tema 8
Operaciones con números decimales.( Suma, resta, multiplicación y división ).
Pondré alguna entrada más adelante, en el mes de marzo.