Tema 1: Operacións números naturais

Na semana do 23 ao 27 de setembro continuamos a repasar e ampliar coñecementos sobre operación con números naturais: suma, resta, multiplicación e división.Tamén operacións combinadas.Problemas, resolución e cáculo mental e lógica.
Actividades: varias do libro e blogs.Reforzo e ampliación.

Apuntes: copia de recadros das páxinas 8, 10, 12: suma, resta, multiplicación e división (proba fundamental e propiedades).
Deben estar recollidos na libreta nesta semana.

Seguimento: control e revisión das libretas.Actividades feitas e apuntes. Venres 27. Valoración no diario de sesión e avaliación. Non haberá proba escrita.Só o traballo de aula, na PDI e libreta.

Comezo de curso 2013-14

Hola rapaces!!
Benvid@s a todos antes de comezar.Este ano comezamos un novo curso, e unha nova asignatura xuntos: as matemáticas!!, como xa vos contei estes días na presentación do curso 2013-14.
Para continuar coa linea das Tics, das novas tecnoloxías ,do desenrolo das CC.BB e para facer das matemáticas un área cercana, amena e atendendo a súas motivacións, fixen este blog.
Pretendo sobre todo facilitar a aprendizaxe das matemáticas, desenrolar o razonamento matemático e empregar os recursos virtuais existentes para axudarvos a desenrolar as vosas competencias matemáticas. Penso que será unha boa ferramenta e útil para acadar unha óptima ensinanza e un mellor aprendizaxe dos contidos e obxectivos deste ciclo con respecto a área en cuestión.
Así que con esta introducción poño en marcha o blog e a partires de hoxe queda activado para utilizar didácticamente.

A longo destes días porei os contidos ou temas que imos tratar neste curso escolar.O libro é da editorial SM, Timonel.


UNIDADE 1. Números naturais
Algúns obxectivos son estes:

• Interpretar o sistema de numeración romano e realizar conversións ao sistema de numeración decimal.

• Recoñecer as principais características do noso sistema de numeración decimal sabendo desenvolver en forma decimal un número.

• Enumerar as propiedades dos números naturais e empregar os símbolos que permiten utilizalos para contar, ordenar e identificar.

• Representar, ler e interpretar números naturais nunha recta para resolver situacións problemáticas relacionadas coa vida cotiá.

• Diferenciar as principais propiedades (conmutativa, asociativa, distributiva) que poden caracterizar as operacións de suma, resta, multiplicación e división e operar con números naturais aplicando os algoritmos correspondentes.

• Traballar con potencias e raíces cadradas (só resultado entero aproximado) e aplicar as regras de prioridade de operacións para calcular unha expresión aritmética con números naturais.

• Resolver situacións problemáticas relacionadas coa redonda inmediata do alumnado aplicando as propiedades dos números naturais.

• ..........................................................................

 

Este seria un exemplo de tema ou unidade cos seus obxectivos.

Neste Iº trimestre os 5 temas ou unidades serán:(agora xa en castelan) .

Contenidos:

Tema 1.- Operaciones con números naturales. Operaciones básicas con nº naturales. Prueba de la división División exacta.Propiedad fundamental de a división. Operaciones combinadas. Resolucion de problemas mas sencillos. Calculo mental y lógica (Sumar nº completando decenas.Series.Operaciones combinadas.). Repaso (operaciones,propiedades división y prueba y operaciones combinadas). CC. Básicas (Conocer el significado de las operaciones y aplicarlas a situaciones cotidianas.)  

Tema 2.-Operaciones con números decimales: *Descomposición, comparación y ordenación de nº decimales. Representación y redondeo de nº decimales. Suma, resta y multiplicación de nº decimales. Resolución de problemas (aproximar la solución ). Calculo mental y lógica (sumar nº completando centenas.Serie creciente de nº decimales ). Repaso. CC. Básicas (valorar la utilidad de las aproximaciones como método de resolución de problemas . 

Tema 3.-Division de números decimales: Numeros y operaciones (divisiones con cociente decimal. Numeros decimales como dividendo y divisor. División de un numero decimal entre la unidad seguida de ceros. Divisiones equivalentes.Resolucion de problemas (calcular el valor de la unidad). Calculo mental y lógica (sumar dos números próximos. Serie de divisiones equivalentes.Divisiones con divisor decimal). Repaso (operaciones*). C.C. Básicas (elaborar estrategias personales de calculo mediante la automatización de los algoritmos para mejorar el rendimiento personal).

Tema 4.-Multiplos y divisores: Operaciones:( Multiplos y divisores de un nº. Minimo común múltiplo. Máximo común divisor. Numeros primos compuestos. Criterios de divisibilidad: 2, 3, 4, 5 y 9).Resolución de problemas (buscar las respuestas posibles). Calculo mental y lógica (multiplicar por decenas, centenas, o millares completos. Maximo común divisor y minimo común múltiplo.Multiplos de un nº).Repaso (#nº decimales, operaciones con nº naturales y decimales. Divisiones equivalentes. Multiplos y divisores. Nº primos y compuestos. C.C. Básicas (Valorar la importancia de múltiplos y divisores en situaciones de la vida diaria).  

Tema 5.-Potencias y raíces: Nº y operaciones: cuadrado y cubo de un nº. Potencia de un nº. Potencias de base 10. Descomposición de un nº en suma de potencias de base 10. Raiz cuadrada aproximada. Resolucion de problemas (estudiar casos mas sencillos ). Calculo mental y lógica (dividir nº acabados en ceros. Serie de raíces cuadradas. Repaso (#...potencias y raíces). CC. Básicas (desarrollar la confianza en las propias capacidades para abordar situaciones de creciente dificultad).  



TEMPORALIZACIÓN TEMA 1

Comezamos do curso: Temporalización: 2ª quincena de setembro, ( Semana do 16 ao 20 e semana do 23 ao 27 de setembro).

Organización en grupos base de aprendizaje cooperativo. Realizamos cambios en tres grupos. 

Repaso de operaciones con números naturales, vistas en cursos anteriores, cuyo dominio es necesario para afrontar los nuevos contenidos de este curso. Activamos conocimientos previos de los alumnos y potenciar la competencia de aprender a aprender. Motivación y automotivación. ("botella medio llena, positivismo", verdad?)

Recordar, repasar, resolución de problemas de situaciones reales. Identificar los distintos términos, divisiones enteras y exactas. La propiedad fundamental de la división. Operaciones combinadas (varias operaciones en cuya resolución es necesario jerarquizar, y se establecen los criterios necesarios para ello).

Para este repaso se necesita poner a prueba las competencias adquiridas hasta ahora en tres secciones: comprende (donde se refuerza la capacidad de reproducir conocimientos ya practicados), relaciona (que desarrolla la capacidad de integrar conocimientos adquiridos en problemas cuyas situaciones no son rutinarias, y razona (que trabaja la capacidad de planear estrategias de solución y aplicarlas a problemas mas complicados).

Tema 1: Operaciones con números naturales

Sumar y restar números naturales:

Apuntes:

Los términos de la suma son los sumandos y el resultado, que se llama suma o total.

Los términos de la resta son el minuendo, el sustraendo y la diferencia.

Más apuntes: 
Copiar en la libreta los recuadros siguientes: páginas: 10, 12, 14, 16.

Actividades o ejercicios para realizar ,pagina: 8 y 9 (1, 2,3,5,6,9,10,)

Actividades de refuerzo: en pizarras.Ejemplos actividades (26, 33,34, 52, )

Actividades de ampliación:

-Alicia hace 2750 m en bicicleta, después corre 965 m y luego camina.Si en total recorrio 4540 m, ¿Qué distancia hizo a pie?.

Para realizar los días 25, 26, 27 y 30 de septiembre

Actividades: 46, 47, 48, 49 para realizar en casa a modo repaso.

Actividades: (página 18/19), 53, 54, 55, en grupo cooperativo (poner a prueba las competencias).

Actividades página 19, (57,58,59,62,63) para realizar individualmente (grupo solo como consulta y ayuda ).Limitación de tiempo ("eficacia e eficiencia"), servirán como preparación de la prueba escrita del día 2, miércoles, de octubre para 6ºA. 

Actividades para el aula y casa: página 20: nº 69, 70, 73, 74, 75.

Activades para trabajar en equipos de cooperativo y resolver en grupo: Pon a prueba tus competencias, página 21, Comprende 1, relaciona 2, y razona 3.

Son actividades similares a las de la prueba del día 2 o 4 de octubre.

IMPORTANTE

Pruebas escritas (control tema 1) individuales!!

6º A, miércoles 2 de octubre a las 15:50 h.

6º C, viernes 4 de octubre a las 11:55 h.

Corrección de la prueba escrita será en grupos:

6º A, jueves 3 y viernes 4

6º C, lunes 7 y martes 8

TEMARIO 6º DE PRIMARIA:

Podemos ver aqui debajo los temas a tratar en este curso de 6º 

6º curso de matematicas. Temario