Temporalización 3º Trimestre

Da comienzo el 3 de abril hasta mediados de junio y los temas a tratar serán el 9, 10, 11 y 12.
("T9: Ángulos, T10: Figuras planas, T11: Medir superficies y T12: Cuerpos geométricos").
La semana del 3 al 6 de abril haremos un pequeño repaso y tratamiento del tema 8, el cual no haremos prueba escrita en esta evaluación.Sólo será visto como repaso, ya que son contenidos que hemos visto de forma transversal en temas anteriores.
El guión del tema 8: Medir el tiempo y el dinero.
1.-Unidades de medida del tiempo
2.-Horas, minutos y segundos
3.-Expresar de otros modos las medidas de tiempo
4.-Sumar y restar datos de tiempo
5.-Billetes y monedas.Operaciones.

Las unidades: 9,10,11 y 12 tb irán intregados sus contenidos en el proyecto del invernadero.
Que ya pondremos en marcha a lo largo de esta primera quincena de abril con el tablero del proyecto (basado en metodología de gammificación).Os iremos contando su desarrollo y proceso, así como su evaluación.
Comenzamos con el tablero de contenidos y tareas de juego sobre el proyecto: el 6 de abril en 5º B y 5º C y lunes 9 de abril, presentación en 5ºA.

Tareas para entregar el 6 de abril

Toca disfrutar de las vacaciones y cargar pilas!!!, y a la vez, un poco de trabajo-repaso, debéis realizar las tareas de repaso de los 7 temas vistos hasta ahora.
Actividades del libro página 132 (de la 1 a la 9).Realizar en el cuaderno.
Fecha tope de revisión y entrega el viernes 6 de abril.
A partir de abril haremos el reto del proyecto invernadero (entrada del blog del 6 de marzo).Ya os contaremos a la vuelta de vacaciones.

Prueba escrita Tema 7 "Medir longitudes, capacidades y masas"

Este jueves 22, realizaremos una prueba escrita de la unidad 7: Medidas de longitud, capacidad y masa",
Nos servirá para comprobar en que estado o momento se encuentran en cuanto a este tema de forma individual. La nota la guardaremos para el 3º trimestre.
Contenidos:
1.-Medidas y unidades de longitud
km, hm, dam, m, dm, cm, mm 

2.-Medidas y unidades de capacidad
kl, hl, dal, litro, dl, cl, ml
 
3.-Medidas y unidades de masa
kg, hg, dag, gramo, dg, cg, mg.

4.-Expresiónes complejas y incomplejas de medidas.
-Forma incompleja: una medida se expresa de esta forma cuando utilizamos una sola unidad. Ej: 230 km
-Forma compleja: cuando se utilizan dos o más unidades. Ej: 2 km 30 hm

Hemos estado realizando esta semana pasada y esta las actividades del libro.
Por ejemplo: pág: 125 (21 a la 27)
Pág: 126-127 (28 a la 35). Pág. 128, el 1 y 2. Pág 129 (del 1 al 7)
Pág 131 del 1 al 6.

Reto: aprendemos con el proyecto invernadero

Ya esta en marcha desde diciembre el proyecto invernadero, desde el área de matemáticas y a través de las nuevas tecnologías y la gammificación, trataremos la materia, sus contenidos, objetivos y competencias curriculares de otra forma más divertida.Se trata por tanto, de integrar los aprendizajes y las enseñanzas del área en este proyecto, empleando una metodología más activa y con un componente pedagógico motivador, su carácter lúdico (aprender jugando, motor de aprendizaje en estas edades, no??, los niños no pueden tener miedo al error).
Los temas que vamos a tratar son: magnitudes: longitud, medidas, áreas, polígonos, ángulos, y volúmenes.
Mirad este tablero, en él se encuentra la unidad didáctica elaborada para tratar gracias al proyecto del invernadero.Ahora toca la parte investigar, resolver, y evaluar.Atentos y preparados!!!.

Revista Digital Horto Escolar

Otra herramienta utilizada para el proyecto del invernadero en el área de matemáticas y huerto escolar.
Aquí os dejo la edición digital magazine del proyecto.Continuará!!!


A mag created with Madmagz.

Temporalización Marzo

A partir del 1 de marzo comenzamos el tema "Medidas longitud, capacidad y masa"
hasta la 3ª semana de mismo mes.
El guión será:
Tema 7: "Medidas de Longitud, Capacidad y Masa"
1. Unidades de medida de longitud
2.-Unidades de medida de capacidad
3.-Unidades de medida de masa
4.-Expresar de otras formas las medidas.

1.Unidades de medida de longitud:
El metro (m) es la unidad principal de medida de longitud del Sistema Métrico Decimal (S.M.C.)
-Unidades mayores que el metro (m)
Km= kilómetro (1.000 metros)
Hm= hectómetro (100 m)
Dam= decámetro (10 m).

-Unidades menores que el metro (m)
dm= decímetro (0,1 m)
cm= centímetro (0,01 m)
mm= milímetro (0,001 m)

Para pasar de una unidad a otra, recordamos !!
Subír (cuesta más, dividir tb cuesta más, verdad?).
Si bajamos, multiplicamos (es más fácil, multiplicar y bajar!!)



Actividades del libro:
Oral: 1,2,
Cuaderno: 3 a la 9 (Problemas: 7,8,9 págs 120,121)

2.-Unidades de medidas de Capacidad:
El litro (l) es la unidad principal de medida de la capacidad.
-Unidades mayores:
Kl (kilolitro, 1.000 litros)
Hl (hectolitro, 100 litros)
Dal (decalitro, 10 litros)

-Unidades menores del litro:
dl, decilitro (0,1 litros)
cl, centilitro (0,01 litros)
ml, mililitro (0,001 litros)

La escalera de conversión de unidades, es más fácill para recordar!!. Es similar a la de longitud y masa.Cambia el nombre de la magnitud!!.


Actividades del libro: 
11 a 17 en el cuaderno (semana del 5 al 9 de marzo).

3.-Unidades de medida de masa:
El kilogramo es la unidad principal de medida de masa del S.M.D., aunque tb el gramo es una de las unidades más utilizadas.
Otras medidas de masa: t (= tonelada métrica = 1000 kg), q (=quintal = 100 kg)

-Unidades mayores que el gramo (g):
Kilogramo (Kg) = 1.000 g.
Hectogramo (Hg) = 100 g.
Decagramo (Dag) = 10 g.

-Unidades menores que el gramo (g)
Decigramo (dg) = 0,1 g
Centigramo (cg) = 0,01 g
Miligramo (mg) = 0,001 g.



Resumen de las unidades y magnitudes: