Bienvenida y comienzo de un nuevo curso en una "nueva normalidad"

 El día 11 de septiembre dió comienzo el nuevo curso escolar 2020-21 para 5º y 6º de EP.

La convocatoria fue desde las 11.30 h hasta las 13.30 h y la asistencia fue bajo un estricto protocolo por culpa del Covid19: mascarilla (Epis), distancia, geles (limpieza y desinfección-ventilación), ratios y grupos burbuja (1 mt separación).Hubo multitud de cambios y modificaciones a nivel organizativo, espacial (flexibilidad horaria, patios y entradas delimitadas y señalados), como a nivel metodológico y académico (en EF, localización aula individualmente, materiales, modificaciones en programaciones de áreas, actividades complementarias y extraescolares....).Será un curso totalmente diferente a los anteriores.

Esta primera quincena, en 6º curso, haremos un trabajo conjunto general de sensibilización y concienciación social, de trabajo de rutinas de higiene, prevención y de salud para minimizar riesgos, de adquisición de nuevos hábitos necesarios para la convivencia grupal, atención y gestión de aspectos emocionales, la atención personalizada, el valor del cuidado mutuo y de los demás para la PREVENCIÓN DE LA PROPAGACIÓN del virus (implicación tb de las familias). Así como de: planificación y organización del curso (entre ellos identificar y priorizar los elementos fundamentales del curriculum, evaluaciones predictivas, informes refuerzo,...) , reparto de material, horarios, agenda, presentación del lema u objetivo para este año: CORPASIÓN "apasiónate con el corazón", sesiones de interioridad sobre las emociones (educación emocional), realización de evaluaciones predictivas en las áreas instrumentales (lengua, lingua, inglés y matemáticas), y comienzo del desarrollo y tratamiento de las primeras unidades y contenidos del primer trimestre. En cuánto a las familias, habrá una reunión telemática programada para el día 24 de septiembre (se enviará email con hora y formato: teams).

Sobre el objetivo o lema de este curso:

Corpasión: "apasiónate con el corazón". Objetivo: favorecer la comprensión de una vida vivida desde la empatia y la compasión. Crecer con sentido desde la escucha, la empatía, la compasión y el agradecimiento para construir desde nuestro compromiso un futuro lleno de esperanza para todos. Este es el objetivo general de los colegios Compañía de María para el trienio 2019 a 2022. En el curso 20-21 nos situamos en el segundo año. El curso pasado trabajamos de manera especial la escucha. Queremos partir de todo lo aprendido en relación a la escucha: con uno mismo, con los demás otros, con Dios. Ahora, proponemos que el sentido de nuestras vidas se impregne de empatía y compasión, de CORPASIÓN. Eso supone seguir acercándome a ti y a los otros desde de mi propia comprensión individual que me ayuda a vivir con pasión. Es la pasión del corazón. En Compañía de María lo llamamos CORPASIÓN. Es poner sentido y corazón a la VIDA y en la VIDA.

Presentación lema: CORPASIÓN 2020

Temporalización 1º trimestre en el área de matemáticas:

Tema 1: Nº naturales

Tema 2: Múltiplos y divisores

Tema 3: Potencias y raíces

Tema 4: Fracciones

Comienzo curso 2020-21

Quisiera realizar una pequeña reflexión sobre uno de los tres mayores pilares de un país, de una nación o de la humanidad o sociedad: la educación, la sanidad y el tercero sería, la justicia.Me voy a detener en el primero en relación con la sanidad por culpa de la pandemia actual. .

El próximo 10 y 11 de septiembre dará comienzo el nuevo curso en Ed. Primaria y EI en Galicia y a partir del 16; ESO, Bach y FP, en aquellos centros que se han esforzado con jornadas maratonianas temporalmente, recursos económicos y humanos  para tener todo a punto para recibir a sus alumnos, con la mayor seguridad sanitaria posible.Se hizo necesario una gestión y organización extraordinaria en nuestro centro para afrontar el comienzo de la mejor manera deseada.

Después de seis meses desde el estado de alarma por causa de la pandemia del Covid19, el regreso a las aulas se presenta con una gran incertidumbre para toda la comunidad educativa y gracias a la nefasta preparación y organización por parte de los dirigentes y políticos del panorama educativo actual las trabas han sido numerosas.

Estamos ante un nuevo curso atípico, en todos los sentidos, por culpa de esta "nueva normalidad" y el dichoso protocolo "flexible" por la crisis sanitaria del Covid19, el cual ha sufrido cambios desde junio hasta hace unos días (distancia, mascarilla, ventilación, ratios, tamaño aulas, desdobles, contratación personal,...) debido en parte a la incompetencia o dejadez de funciones de los gestores.Se han ido pasando la patata caliente de administración en administración y no han sabido afrontar el problema generado en educación al igual que en sanidad debido al coronavirus. Así nos luce, basta ya!!! y pónganse de acuerdo, 17 modelos de educación y sanidad??. Realmente no es importante la educación para el futuro de un país y para una sociedad del bienestar??.Creo firmemente que sí, y por eso, debemos cuidar y proteger de que sea cada vez mejor y sumar todos los esfuerzos para lograrlo.

Comenzamos el curso, y esperemos que entre todos los implicados pongamos nuestra mejor actitud, prevención, higiene y conciencia social para superar este curso atípico.Entre todos puede ser posible, nosotros hemos dado el primer paso para comenzar, esperamos vuestra colaboración.

PLAN DE RECUPERACIÓN CURSO 2020-21

Estimadas familias y alumn@s, os dejamos aquí la propuesta del plan de apoyo o refuerzo previsto para comienzos del curso que viene, para aquellos alumnos que presentan dificultades de aprendizaje de las matemáticas (DAM).Podréis seguirlo en el espacio del aula virtual de 5ºEP creardo a partir de la pandemia del Covid19, haciendo clic en este enlace: El rincón de 5º: Plan de Apoyo.

En esta bitácora o blog también podréis ver y consultar los contenidos a trabajar en ese período del curso que viene.Seguimos las orientaciones didácticas marcadas por la Dirección educativa y elaboramos un dosier con un conjunto de acciones y medidas programadas y diseñadas para aquellos alumnos que precisen un plan de recuperación, repaso o refuerzo de la materia de matemáticas de 5º EP elaborado según la "Orden EFP/365/2020, de 22 de abril, por la que se establecen el marco y las directrices de actuación para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-2021, ante la situación de crisis ocasionada por el COVID-19". y las Instrucciones del 27 de abril de la Consellería de Educación sobre la misma.

Los profesores del área haremos una propuesta para este período estival para se podrá llevar a cabo de forma voluntaria y que será el marco de referencia de las acciones para la mejora de los aprendizajes imprescindibles de la materia durante el primer trimestre del curso 2020-21.

Consistirá en un repaso y afianzamiento de los aprendizajes previos básicos necesarios para alcanzar los objetivos del área de matemáticas y minimizar el desajuste o desfase en dichos aprendizajes matemáticos.

Los contenidos a trabajar son los siguientes:

-Los números naturales. Comparación y descomposición. Redondeo, aproximación.Posición unidades.

-Operaciones con nº naturales: jerarquía de las operaciones y propiedades de las operaciones de la suma y multiplicación: asociativa, conmutativa, distributiva. Ley fundamental de la división y la resta.

-Múltiplos y divisores de los nº naturales. Nº primos y compuestos. Criterios de divisibilidad.Potencias (descomposición factorial): Cuadrado y cubo.

-Fracciones:términos, comparación y simplificación de fracciones (métodos), equivalentes.Número fraccionario, como división y nº decimal.Fracción de una cantidad.Porcentaje.

-Cálculo: estrategias (mental, por descomposición factores,...) y resolución de problemas de la vida cotidiana (implicación de la comprensión lectora. Uso de estrategias: ¿qué nos pide el problema?, ¿qué datos necesitamos?, cómo se resuelve?, es decir: organizar la información, lectura comprensiva de datos, operaciones y soluciones). .

-Los nº decimales.Operaciones con nº decimales: suma, resta, multiplicación y división. Redondeo.

Recursos materiales:
Libro de texto de 5º editorial SM (1º trimestre y/o 2º trimestre si se necesario)
Cuaderno o libreta de hojas cuadriculadas.
Calculadora (para comprobar resultados, operaciones, cálculos. Valor pedagógico tiene también!!)

Recursos Digitales:
Web con multitud de actividades interactivas de contenidos de 5º : Actividades interactivas repaso 5º EP
Web muy interesante de actividades interactivas por cursos: 5º EP: actividades por contenidos
App: Photomath o similar.

Blog de matemáticas:  Blog: repaso 1º trimestre 
Tema 1: Los nº naturales: apuntes 
Tema 2: Múltiplos y divisores
Tema 3 y 4: Fracciones y Operaciones con fracciones 
Tema 5 : Nº decimales.
Tema 6: Operaciones con nº decimales 

Tema 7: Medidas de longitud, capacidad y masa

Practicamos: actividades interactivas por contenidos (haz clic sobre ellas)
Fracciones I
Fracciones equivalentes

Áreas o superficies básicas 5º EP

Os dejo aquí las ÁREAS o superficies de figuras como: el triángulo, cuadrado, rectángulo y la círculo y también cómo se calcula o se conoce, su PERÍMETRO
Coged el cuaderno e intentad copiarlas con una buena presentación (color, lineas bien trazadas, datos claros, etc)Cuánto mejor los apuntes, más  fácil de estudiar, repasar y aprender.!!

Círculo y Circunferencia | Videos Educativos

Rúbrica: evaluación Aula en Casa

*La evaluación de este 3º trimestre (se valorará de forma positiva en la final u ordinaria) será a través de la recogida de evidencias (trabajos, presentaciones, videos, imágenes, etc) del trabajo ha realizar.Habrá un registro (seguimiento, listado) de las tareas propuestas que debéis entregar y/o enviar sí así, os las solicito en este espacio on-line. Utilizaremos una herramienta de evaluación que se llama rúbrica, donde recoge y califica el trabajo realizado (desempeños e indicadores de logros de ellos), su peso (nota) y la participación, asistencia y tareas extra, o de ampliación o de repaso.De acuerdo?.Pódeis ver la rúbrica en mis blogs, y próximamente en el espacio del rincón de 5º tb. 

Aula en casa del 4 al 8 de mayo

Tareas y contenidos de la semana del 4 al 8 de mayo
En esta semana nueva haremos el seguimiento, corrección y acompañamiento de las tareas de la semana anterior (27 al 30 de abril) y la presentación de la unidad 10 "Figuras planas"(los polígonos).
Comenzamos también, contenidos (algunos son de repaso) que seguro os suenan de cursos anteriores: LOS POLÍGONOS.
Algunas pautas o orientaciones para elaborar la tarea final.
1.- Lectura y búsqueda de información sobre las figuras planas (T10).
2.-Tarea final: elaborar de forma creativa y utilizando diversos medios, materiales,.. un resumen, apuntes, dossier, esquema de los contenidos sobre los polígonos o figuras planas. Orientaciones para plasmar la información de investigación a realizar, bien manualmente o digitalmente: cuaderno, hojas, cartulina, cartón, Word, PPT, Genially, Popplet…
3.-Podéis ver o buscar información en el blog de matemáticas también: Blog de Matemáticas: los polígonos
3.-Terminar cuestionario autoevaluable T9 "Los ángulos" de google forms, aquellos que aún no lo han hecho!!!.