Aquí os dejo, un recurso web para el repaso, refuerzo o ampliación de matemáticas de 5º de E.Primaria.Tiene multitud de actividades para practicar.
Matemáticasonline -básicas.Repaso
viernes, 4 de octubre de 2019
martes, 24 de septiembre de 2019
Tema 1 Los nº naturales
Apuntes:
Tema 1: Los nº naturales
1.-La suma y la resta. Propiedades de la suma: asociativa y conmutativa.
Términos: Suma= sumando+sumando
Resta o diferencia: Minuendo-sustraendo=diferencia.
2.-La multiplicación.Propiedades: asociativa, conmutativa y distributiva
Multiplicación=producto=resultado.
Números=factores
Producto=factor x factor.
3.-La división: Ley fundamental: D=dxc+r. Si el resto es 0 se llaman divisiones exactas, y si el resto es distinto de 0 se llaman divisiones enteras (=inexactas).
D= dividendo, d= divisor, c= cociente y r= resto.
4.-Jerarquía de las operaciones: (importante!!!)
1º.- Si hay paréntesis, resolvemos primero las operaciones que están en su interior.
2º.- A continuación, resolvemos las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha.
3º.- y por último, si hay sumas y/o restas las resolveríamos de izquierda a derecha tb
5.-Potencias: cuadrados y cubos
Un producto (multiplicación) de factores (=nº) iguales se puede expresar como una potencia
Base= es el nº o factor que se repite
Exponente= es el nº de veces que se repite el factor.
Multiplicar dos veces el mismo nº es hallar su cuadrado (elevado a 2)
Multiplicar tres veces el mismo nº es hallar o calcular su cubo (elevado a 3).
Exponente= es el nº de veces que se repite el factor.
Multiplicar dos veces el mismo nº es hallar su cuadrado (elevado a 2)
Multiplicar tres veces el mismo nº es hallar o calcular su cubo (elevado a 3).
6.-Potencias de base 10.
Una potencia de base 10 es igual a la unidad (1) seguida de tantos ceros (0) como indica el exponente.
Cualquier nº se puede expresar como una suma de cifras por potencias de base 10.
Una potencia de base 10 es igual a la unidad (1) seguida de tantos ceros (0) como indica el exponente.
Cualquier nº se puede expresar como una suma de cifras por potencias de base 10.
Actividades del libro: (última semana de septiembre y primera quincena de octubre).
a) De forma oral actividades de la 1 a la 10, nº 14 pág (12), nº 18 y 19 de la pág 14 ( y cooperativamente.Problemas nº 34 y 35 (pág 17)
b) De forma Individual y en equipos cooperativos: págs:11-13, actividad nº 10, 11, 15, 16.
nº: 21/22 págs 14-15. Problemas nº 24-25 de la pág. 15.
Actividades nº : 28, 29 y 30 (págs: 16 y 17). Pág: 18-19, nº 36, 37, 38. 39, 42, 44, 45.
c) de forma cooperativa : págs 20 y 21.
d) Para casa repaso, pág 24. (opcional: entregar antes del 30 de octubre).
Prueba escrita del tema 1 será el viernes, 25 de octubre.
Recursos:
Recursos didacticos: potencias.(Smartick)
Actividades nº : 28, 29 y 30 (págs: 16 y 17). Pág: 18-19, nº 36, 37, 38. 39, 42, 44, 45.
c) de forma cooperativa : págs 20 y 21.
d) Para casa repaso, pág 24. (opcional: entregar antes del 30 de octubre).
Prueba escrita del tema 1 será el viernes, 25 de octubre.
Recursos:
Recursos didacticos: potencias.(Smartick)
domingo, 15 de septiembre de 2019
VI ANDAINA SOLIDARIA E II XANTAR BENÉFICO POLO PROXECTO TANZANIA 2019
O sábado 28 de setembro, celebraremos unha xornada aberta de convivencia e solidariedade dende o colexio Compañía de María de Santiago e a FISC GALICIA (a fundación solidaria internacional dos nosos colexios).
Animarvos a participar e colaborar con esta fermosa causa polos máis desfavorecidos, neste caso para un proxecto, que dita fundación está a levar a cabo, en Tanzania (África).
Haberá a VI andaina solidaria (previa inscrición e recollida de dorsais, a través dun donativo a partires das 10.00 h. no pavillón do colexio.), con dous roteiros:
-Un roteiro curto, polo parque de Belvís para os máis cativos e familiares (hora prevista de comezo ás 11.15 h.).
-E outro roteiro longo, dende o pavillón do colexio, polo parque de Belvís dirección rúa Olvido - Pexego, barrio de Sar, colexiata de Sar e Brañas do Sar ata o parque de Euxenio Granell e regreso polo mesmo percorrido. Hora prevista de saída ás 11.30 h.
Dispoñemos dun DORSAL 0 para todos aqueles que desexen colaborar na conta do:
FISC GALICIA: ES93 0182 2680 2700 11508812
A continuación, sobre ás 13:00 h., haberá no patio do colexio, o II xantar benéfico, coa colaboración de profesores e alumn@s. Para poder participar e colaborar nel é preciso, facer a inscrición de reserva dos menús coa circular da web, ou a que levarán os vosos fillos antes do 25 de setembro.Para calquera dúbida consultade a páxina web do colexio ou a través dos titores dos alumnos.
(Nota: Aqueles que non fixeran a reserva dos menús no prazo establecido, poderán participar o mesmo día do xantar, sí houbese disponibilidade de menús, é dicir, ata esgotar as existencias.)
MOITAS GRAZAS!!
Animarvos a participar e colaborar con esta fermosa causa polos máis desfavorecidos, neste caso para un proxecto, que dita fundación está a levar a cabo, en Tanzania (África).
Haberá a VI andaina solidaria (previa inscrición e recollida de dorsais, a través dun donativo a partires das 10.00 h. no pavillón do colexio.), con dous roteiros:
-Un roteiro curto, polo parque de Belvís para os máis cativos e familiares (hora prevista de comezo ás 11.15 h.).
-E outro roteiro longo, dende o pavillón do colexio, polo parque de Belvís dirección rúa Olvido - Pexego, barrio de Sar, colexiata de Sar e Brañas do Sar ata o parque de Euxenio Granell e regreso polo mesmo percorrido. Hora prevista de saída ás 11.30 h.
Dispoñemos dun DORSAL 0 para todos aqueles que desexen colaborar na conta do:
FISC GALICIA: ES93 0182 2680 2700 11508812
A continuación, sobre ás 13:00 h., haberá no patio do colexio, o II xantar benéfico, coa colaboración de profesores e alumn@s. Para poder participar e colaborar nel é preciso, facer a inscrición de reserva dos menús coa circular da web, ou a que levarán os vosos fillos antes do 25 de setembro.Para calquera dúbida consultade a páxina web do colexio ou a través dos titores dos alumnos.
(Nota: Aqueles que non fixeran a reserva dos menús no prazo establecido, poderán participar o mesmo día do xantar, sí houbese disponibilidade de menús, é dicir, ata esgotar as existencias.)
MOITAS GRAZAS!!
viernes, 13 de septiembre de 2019
Temporalización y tareas :Semana del 16 al 30 de septiembre
Actividades y tareas a realizar: (en el aula)
-Introducción al tema 1: Los nº naturales.
-Guión tema 1
-Ficha I: repaso en el aula. Orden de las cifras.
-Ficha II: repaso en el aula.Operaciones básicas
-Traer folleto de publicidad de supermercado para trabajar con él las operaciones, salud, alimentación sana, ed. para la salud y otros valores (días 16-18).
-Tarea 1: seleccionar productos de alimentación para los desayunos de una semana siguiendo tus criterios, gustos, hábitos (haremos reflexión al acabar esta actividad sobre una buena alimentación, sin azúcares, grasas, etc,..).Mínimo 2 por día. Realizar lista y los cálculos, aproximar,redondeo, nº decimales etc.Sumas y resta.Pagar con billete de 50€.
-Tarea 2: Buscar, seleccionar, recortar y pegar 6 productos de alimentación, calcular el gasto de forma individual.Lo mismo para 6 productos de belleza y/o higiene y 3 de ocio, deporte.Calcular el importe por secciones y el total.Se puede redondear o aproximar.
-Tarea 3: cooperativa: intercambiar cuadernos con un compañero y comprobar si los resultados son correctos ( autocorrección y corrección entre iguales.).Una vez acabada la comprobación, utilizar netbook para comprobar si están bien hechos los cálculos con el manejo de la calculadora (uso de herramientas Tics).
-Tarea 4: reflexión sobre hábitos saludables, alimentación sana, equilibrada, consumismo. videojuegos,...de forma individual y cooperativa.
-Realización evaluación inicial en la última semana del mes.
-Introducción al tema 1: Los nº naturales.
-Guión tema 1
-Ficha I: repaso en el aula. Orden de las cifras.
-Ficha II: repaso en el aula.Operaciones básicas
-Traer folleto de publicidad de supermercado para trabajar con él las operaciones, salud, alimentación sana, ed. para la salud y otros valores (días 16-18).
-Tarea 1: seleccionar productos de alimentación para los desayunos de una semana siguiendo tus criterios, gustos, hábitos (haremos reflexión al acabar esta actividad sobre una buena alimentación, sin azúcares, grasas, etc,..).Mínimo 2 por día. Realizar lista y los cálculos, aproximar,redondeo, nº decimales etc.Sumas y resta.Pagar con billete de 50€.
-Tarea 2: Buscar, seleccionar, recortar y pegar 6 productos de alimentación, calcular el gasto de forma individual.Lo mismo para 6 productos de belleza y/o higiene y 3 de ocio, deporte.Calcular el importe por secciones y el total.Se puede redondear o aproximar.
-Tarea 3: cooperativa: intercambiar cuadernos con un compañero y comprobar si los resultados son correctos ( autocorrección y corrección entre iguales.).Una vez acabada la comprobación, utilizar netbook para comprobar si están bien hechos los cálculos con el manejo de la calculadora (uso de herramientas Tics).
-Tarea 4: reflexión sobre hábitos saludables, alimentación sana, equilibrada, consumismo. videojuegos,...de forma individual y cooperativa.
-Realización evaluación inicial en la última semana del mes.
TEMA 1: LOS Nº NATURALES (5º E.P.O.)
Temporalización 1º trimestre 2019-2020
2ª Quincena de septiembre:
-Bienvenida. presentación.Acogida
-Objetivo general de curso: "la escucha/a escoita"
-Dinámicas iniciales de acogida y cohesión de grupo. (Ed. Emocional).
-Profesorado.Áreas. Blogs. Materiales, normas de convivencia, pautas , derechos y deberes, etc..
-Horarios.
-Otros.
Área de matemáticas.
Presentación. Blog.
Evaluación inicial a lo largo del mes de septiembre.
Fichas de repaso en aula.
Equipos cooperativos (metodología).
Temporalización:
-Temas 1 al 4 para el 1º trimestre.
-Temas del 5 al 8, para el 2º trimestre.
-Temas del 9 al 12 para el 3º trimestre.
Del 16 de septiembre al 11 de octubre apróximadamente.
El guión del tema 1 será el siguiente:
2.-Multiplicar nº naturales.
3.-Dividir nº naturales.
4.-Jerarquía de operaciones.
5.-Potencias. Cuadrado y cubo.
6.-Potencias de base 10.
2ª Quincena de septiembre:
-Bienvenida. presentación.Acogida
-Objetivo general de curso: "la escucha/a escoita"
-Dinámicas iniciales de acogida y cohesión de grupo. (Ed. Emocional).
-Profesorado.Áreas. Blogs. Materiales, normas de convivencia, pautas , derechos y deberes, etc..
-Horarios.
-Otros.
Área de matemáticas.
Presentación. Blog.
Evaluación inicial a lo largo del mes de septiembre.
Fichas de repaso en aula.
Equipos cooperativos (metodología).
Temporalización:
-Temas 1 al 4 para el 1º trimestre.
-Temas del 5 al 8, para el 2º trimestre.
-Temas del 9 al 12 para el 3º trimestre.
Del 16 de septiembre al 11 de octubre apróximadamente.
El guión del tema 1 será el siguiente:
TEMA 1: LOS Nº NATURALES
1.-Los nº naturales: sumar y restar.2.-Multiplicar nº naturales.
3.-Dividir nº naturales.
4.-Jerarquía de operaciones.
5.-Potencias. Cuadrado y cubo.
6.-Potencias de base 10.
Jornadas de Formación Permanente para profes y padres 2019
Aquí os dejo dos jornadas de educación, en Vigo, los días 20 y 21 de septiembre. Unas gratuitas, dislexia por Agadix y otras de pago, organizadas por el Faro de Vigo, programa FaroImpulsa( III Foro de educación).
Podéis ver el programa en los enlaces siguientes:
1.-xornadas-galegas de dislexia
2.-Foro -educación 2019
Podéis ver el programa en los enlaces siguientes:
1.-xornadas-galegas de dislexia
2.-Foro -educación 2019
miércoles, 11 de septiembre de 2019
Comienzo nuevo curso escolar 2019/2020
Primeramente daros la bienvenida a tod@s, y desearos un mejor curso escolar!!!
Hoy, miércoles 11, váis a conocer a vuestros nuevos compañeros y profes de este nuevo nivel.
Será seguro, un día lleno de sorpresas y emociones.
Entrando ya en la parte de estudio y enseñanza- aprendizaje, este será el blog o diario de referencia para este año de 5º de Ed. Primaria en el cole.
Aquí podéis seguir e informaros sobre la asignatura de matemáticas, los proyectos, el trabajo de ed. en valores, la tutoría, las tareas, actividades y otros aspectos o temáticas relacionadas con el curso escolar.
Esta pensado para vosotros, mis alumn@s, familias, profes y aquellas personas a las que les puede interesar o valer lo que aquí se publica, ya que el compartir conocimiento, experiencias, ideas, dudas,... es una de los objetivos de este humilde blog.
Feliz curso y ánimo, que tod@s podéis hacer un curso estupendo!!, ya os contaré con más detalle en el aula como interpretar lo que aquí se comparte.
Temporalización días 11, 12 y 13 de septiembre:
Bienvenida y presentación compañeros, profes y objetivo para este curso "la escucha" (activa)
Acogida.Reparto de material.
Dinámicas iniciales de acogida (alumnos nuevos tb), sobre objetivo y cohesión de grupo.
Horarios, normas, circulares, dudas, inquietudes y respuestas, etc ..
Presentación de profes y áreas.....,
Hoy, miércoles 11, váis a conocer a vuestros nuevos compañeros y profes de este nuevo nivel.
Será seguro, un día lleno de sorpresas y emociones.
Entrando ya en la parte de estudio y enseñanza- aprendizaje, este será el blog o diario de referencia para este año de 5º de Ed. Primaria en el cole.
Aquí podéis seguir e informaros sobre la asignatura de matemáticas, los proyectos, el trabajo de ed. en valores, la tutoría, las tareas, actividades y otros aspectos o temáticas relacionadas con el curso escolar.
Esta pensado para vosotros, mis alumn@s, familias, profes y aquellas personas a las que les puede interesar o valer lo que aquí se publica, ya que el compartir conocimiento, experiencias, ideas, dudas,... es una de los objetivos de este humilde blog.
Feliz curso y ánimo, que tod@s podéis hacer un curso estupendo!!, ya os contaré con más detalle en el aula como interpretar lo que aquí se comparte.
Temporalización días 11, 12 y 13 de septiembre:
Bienvenida y presentación compañeros, profes y objetivo para este curso "la escucha" (activa)
Acogida.Reparto de material.
Dinámicas iniciales de acogida (alumnos nuevos tb), sobre objetivo y cohesión de grupo.
Horarios, normas, circulares, dudas, inquietudes y respuestas, etc ..
Presentación de profes y áreas.....,
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